本文作者:小风

开满鲜花的小路教案- 开满鲜花的小路教案一等奖

小风 2024-06-09 16:21:45 1
开满鲜花的小路教案- 开满鲜花的小路教案一等奖摘要: 小班体育游戏小路弯弯教案?小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案?萝卜房子小班绘画教案?小班体育游戏小路弯弯教案?活动目标:1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作...
  1. 小班体育游戏小路弯弯教案?
  2. 小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案?
  3. 萝卜房子小班绘画教案?

小班体育游戏小路弯弯教案?

活动目标:

1、尝试按教师指令,一个跟着一个在绳上走,发展走、平衡等动作协调性。

2、能根据长绳的变化,探索沿曲线快走的方法。

开满鲜花的小路教案- 开满鲜花的小路教案一等奖
(图片来源网络,侵删)

3、喜欢玩长绳,体验合作游戏的快乐。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备:

开满鲜花的小路教案- 开满鲜花的小路教案一等奖
(图片来源网络,侵删)

物质准备:长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋

创设情境:

1、森林,小河

2、音乐、钢琴

开满鲜花的小路教案- 开满鲜花的小路教案一等奖
(图片来源网络,侵删)

活动过程:

一、开始部分--热身活动教师扮演猫妈妈,“这么好听的音乐,快跟妈妈来活动一下吧!”

随音乐热身,重点练习膝、踝关节的动作

二、基本部分

1、幼儿尝试在绳上走,体验与平时走路的不同。

(1)鼓励幼儿大胆尝试“绳子做的小路与我们走的路有什么不同?”

(2)帮助幼儿梳理在绳上走的技能。

(3)小结进入下一环节。

2、探索沿曲线快速走的方法。

启发幼儿思考如何在绳子上走的又快又好?

幼儿探索方法,教师观察指导

3、集体游戏:走小路

(1)要求幼儿随音乐,由快至慢,由慢至快走。

(2)设置游戏情境,请幼儿尝试在长绳上搭肩走,看谁走得稳。

(3)教师观察幼儿动作,及时指导。

三、结束部分—放松整理教师小结,听音乐做放松活动。

活动反思:

在活动中,幼儿积极、主动,兴趣盎然,尽管动作技能有一定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探索。在比赛中,幼儿为了追求名次,往往忽略了动作的一致性,这点需要强调,同时要提醒幼儿注意安全。

小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案?

活动目标:

1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。

2、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。

3、能感受父母长辈无私的爱,懂得感恩。

活动准备:

1、《猜猜我有多爱你》画册一本,课件,配乐。

2、图片若干:月亮星星、小河、小树、房子、大海、……

活动过程:

一、认识书名 这本书叫什么名字?猜猜。这两个字就是念“猜猜”。 (引导幼儿仔细观察图片) 这是一个兔妈妈和兔宝宝之间关于什么的故事? (告诉幼儿题目是:猜猜我有多爱你) 其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要看仔细,记住它。

小结:这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢?它们是怎么表达自己的爱的呢?我们一起来听听这个关于爱的故事。


二、观看PPT,理解故事内容

1、老师讲述第一段,学习句式:“……有多……,我就有多爱你”。

(1)师提问:小兔子说她有多爱妈妈?她用了一个什么动作来表示她的爱?(幼儿模仿动作:把手张开并学说句式。)

(2)师:为什么小兔子把手张得不能再开?这表明小兔子爱妈妈爱得有多大?(很大)兔妈妈也把手张得不能再开,表明兔妈妈的爱有很多很多。

2、继续欣赏画面,学习句式“我×得有多×,我就有多爱你”。

(1)看画面,进行猜想,提问:小兔子用什么动作来表达对妈妈的爱?它会怎样对妈妈说?学说句子 “我的手举得有多高,我就有多爱你”, “我的跳得有多高,我就有多爱你”。

(2)看画面,进行猜想,感受妈妈与宝宝动作上的差距。

3、欣赏第三段

(1)看画面,进行猜想,提问:他们来到了山脚下,看到了什么?小兔子又会想到用什么方法来表达对妈妈的爱呢?

(2)幼儿学说句子 “我爱你,像这条小路伸到小河那么远”。 兔妈妈的爱想比过小兔子,它又会怎么说?学说句子“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘”。

(3)教师讲述故事结尾部分。

三、故事结尾。

1.教师讲述故事最后一段。

2.师:这个故事爱多么?平时在家里你爱谁?

3.师:和老师相处那么久,你们有没有爱上我?爱上我的人举手。那今天回家别忘了对爱的你人说说,嗨~猜猜我有多爱你;早上来上幼儿园的时候别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。

4.师:好啦,我们一起把爱送给人家。

萝卜房子小班绘画教案?

活动目标

一、儿童学画画可以增长各方面的知识,孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色,更要认真了解每一事物的构造与特征,并大胆设想其可能出现的变化。

二、用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中,儿童会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法。

材料准备

1、白纸

2、白板笔、蜡笔

活动过程

1、首先请小朋友们在白纸的中间画一条横线,在横线上画一个半圆形的萝卜房子。

2、在半圆形房子上面画上萝卜的叶子☘️

3、再画上一扇门、圆圆的窗户和房顶上的烟囱。

4、在房子旁边画上一排排的小树。

5、在房子的门口再添画上一条小路。

看,萝卜房子画好了,请小朋友们给自己的作品涂上漂亮的颜色

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