摘要：
本文目录一览：1、金鱼藻实验中把水装满的原因2、... 本文目录一览：
- 1、金鱼藻实验中把水装满的原因
- 2、实验“植物的光合作用”,使用金鱼藻在光合作用下进行光合作用产生氧气...
- 3、金鱼藻能够通过光合作用产生什么有
- 4、用水生植物金鱼藻作为实验材料设计的光合作用实验装置,采用的方法叫...
金鱼藻实验中把水装满的原因
金鱼藻的特点三年级实验如下：搅动水槽里的水茎随水流扭动，往水槽里加水后整体漂浮。原因：植株较轻，不固定在水底时，能漂浮。茎柔软，在水流中不易折断。
实验结论：金鱼藻等水下植物有净化水源，为水下的动物提供氧气（但晚上也会吸收氧气），作为它们的食物，用处十分地大。不光是水下植物，陆地上的绿色植物也可以吸收二氧化碳，释放氧气，也有大部分可以作为动物的食物。
证明：1．不同条件下水生植物产生的气泡的量不同；2 ．这些气泡是光合作用产生的氧气。[实验准备]（一）材料：金鱼藻（或黑藻等沉水植物）。
温度金鱼藻本身对水的温度不算太高要求，唯有一点就是冬天水温要在0摄氏度，也就是冰点以上，水结冰对金鱼藻的影响极大，严重会导致其受冻死亡，其余季节放心养殖即可。
很明显外面压强大，由于试管是导热的，所以温度相同，那只能从体积上考虑，一支试管装满水，倒扣时，由于大气压作用，会有一段是真空，当光合作用进行时，气体的体积就肯定变大了，从而pv。
实验“植物的光合作用”,使用金鱼藻在光合作用下进行光合作用产生氧气...
证明：1．不同条件下水生植物产生的气泡的量不同；2 ．这些气泡是光合作用产生的氧气。[实验准备]（一）材料：金鱼藻（或黑藻等沉水植物）。
金鱼藻是水生植物，用金鱼藻作为实验，材料易得，实验现象比较直观。只需一小点金鱼藻，再用一个透明的烧杯，再用一个试管和一个漏斗，即可在光下看到有气泡出现。
在阴暗的条件下，在试管中放入适量的金鱼藻和NaHCO 粉末：给试管中的金鱼藻合适且足量的光照，用向下排水法收集一瓶气体；化学上，我们通常是用带火星的木条去检验收集的气体是否是氧气在。
气泡是由金鱼藻通过光合作用产生的氧气形成的。根据查询相关***息，金鱼藻是绿色植物，在光下能进行光合作用，释放氧气，金鱼藻在阳光下不断产生的气泡是氧气形成的。
金鱼藻能够通过光合作用产生什么有
1、金鱼藻是一种生活在水中的植物，水中溶解了一部分空气中的二氧化碳，在阳光照射下，叶片利用水和二氧化碳，进行光合作用，产生氧气.叶片周围可以冒出肉眼能看到的气泡 .氧气~~~光合作用产生氧气。
2、金鱼藻虽然可以通过光合作用产生一些氧气，但是它的供氧效率很低，尤其是在晚上，当灯光关闭后，金鱼藻就不能进行光合作用，无法为鱼缸提供氧气。
3、证明：1．不同条件下水生植物产生的气泡的量不同；2 ．这些气泡是光合作用产生的氧气。[实验准备]（一）材料：金鱼藻（或黑藻等沉水植物）。
4、否则CO2不足植物将缺乏有机物而死亡。综上所述，金鱼藻（水生植物）它的呼吸作用和光合作用产生的气体分子，基本不会从气孔流失到环境中，那么自然一般情况也不会有气泡产生。
5、金鱼藻是水生植物，用金鱼藻作为实验，材料易得，实验现象比较直观。只需一小点金鱼藻，再用一个透明的烧杯，再用一个试管和一个漏斗，即可在光下看到有气泡出现。
用水生植物金鱼藻作为实验材料设计的光合作用实验装置,***用的方法叫...
1、证明：1．不同条件下水生植物产生的气泡的量不同；2 ．这些气泡是光合作用产生的氧气。[实验准备]（一）材料：金鱼藻（或黑藻等沉水植物）。
2、合作用释放出的氧气。[实验结论]通过实验证明，植物进行光合作用要释放出氧气。[实验心得]在进行这项实验前的两至三天就要开始制作装置。
3、．实验目的了解光照是光反应的必要条件。2．实验材料、试剂和用具金鱼藻或黑藻等水生绿色植物的健壮嫩枝；碳酸氢钠，清水；玻璃圆筒，一端有弯钩的玻棒，秒表，刀片，200～300瓦电灯泡。
4、在本实验中，光照条件下，锥形瓶中的金鱼藻光合作用强度是呼吸作用强度的3—4倍，因此消耗了大量的CO2，使液体的pH升高，产生了大量的O2，使U形管左侧管内液面的高度降低。
5、金鱼藻是水生植物，用金鱼藻作为实验，材料易得，实验现象比较直观。只需一小点金鱼藻，再用一个透明的烧杯，再用一个试管和一个漏斗，即可在光下看到有气泡出现。
