摘要：
本文目录一览：1、幼儿园大班科学《神奇的种子》课件【三篇】2、... 本文目录一览：
- 1、幼儿园大班科学《神奇的种子》课件【三篇】
- 2、大班科学活动种子的旅行教案
- 3、幼儿园大班教案《找种子》
- 4、幼儿园大班科学《神奇的种子》教案
- 5、幼儿园大班教案《种子的传播》
- 6、神奇的种子大班教案
幼儿园大班科学《神奇的***》课件【三篇】
1、幼儿园大班科学《神奇的***》课件篇一 活动目标：- 引导幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现***成长过程。- 让幼儿了解***发芽变化过程。- 体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：- ***变化过程图片及豆芽生长过程图片。- 小***儿歌。- 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。
2、幼儿园大班科学《神奇的***》教案范文1 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受***发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.***，在延伸活动中引导幼儿观察***发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 认识各种植物的***。 激发幼儿对植物的兴趣。
3、教案名称：幼儿园大班科学《神奇的***》课时：1课时 年级：大班 教材来源：《幼儿园大班科学教育活动指导手册》活动目标： 了解***的外部特征和生长过程。 培养幼儿对植物生长的兴趣和好奇心。 培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。活动准备： 各类***（如黄豆、绿豆、玉米、小麦等）。
4、神奇的***大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢***，每天孩子们吃水果都会遇到***，这个***易得，***的外形变化多而且有有趣味，***与植物密切相关， 此主题的价值在于：***来源于大地、自然，是很好的教育利用自然***。
大班科学活动***的旅行教案
- 引导幼儿参观***展览会，认识各种***的特征。- 播放课件《***的旅行》，引导幼儿了解***传播的方式。- 玩游戏“帮助***去旅行”进行传播方式的分类。 活动延伸：- 鼓励幼儿回家和爸爸妈妈查查资料，了解没有***的植物是怎么长出来的。
大班科学活动***的旅行教案 篇1 活动目标： 初步了解几种常见***的传播方式，知道***的外部形态及其传播方式之间的关系。 能根据***的传播方式对***进行分类。 激发幼儿进行科学探索的兴趣。
大班科学活动***的旅行教案1 ● 活动目标 在认识各种***的基础上，了解***的几种传播方式并能进行简单分类。 能大胆说出自己的观点，发展观察能力和分析能力。 萌发探索植物***奥秘的兴趣。 ● 活动准备 请幼儿收集各种***，带到幼儿园布置成“***展览会”。
通过实验，感知并理解磁铁两端与中间磁力的不同，发现条形、U型及断开的磁铁都是两端磁力大。 培养幼儿准确描述操作和发现的能力。教学准备： 不同类型的磁铁，每种磁铁的两端和中间贴上颜色不同的小标志。 铁制品若干。 教学用书《科学》下P.29。教学过程：经验重温。
活动过程：谈话导入，引导幼儿思考。提问：不会游泳的人掉进水里会怎样？会游泳的人躺在水面上不游泳会怎么样？出示图片，引发好奇心。展示图片，提出问题：为什么他不沉下去呢？教师实验：魔术鸡蛋浮起来。演示实验，加入魔术粉，观察鸡蛋的变化。幼儿实验，分组操作。
幼儿园大班教案《***的旅行》1 活动目标： 引导幼儿了解***的几种传播方式。 感受妈妈对宝宝的爱，增近宝宝与妈妈之间的亲情。
幼儿园大班教案《找***》
幼儿园大班教案《找***》 篇1 【活动目标】 培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力。 培养幼儿对***的好奇心和探究欲望。 让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。 引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的***，同时了解***的形状、颜色、大小。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
在植物世界里还有各种各样的***，如松树的***外面没有果皮包着，也有不结***的植物，如蘑菇、海带等。 鼓励幼儿主动去寻找各种不同的***。
导入 激发幼儿寻找***的兴趣，了解参加***大聚会的条件。记录表猜想 猜测植物和果实是否有***，并画出***的位置。
幼儿园教案***的秘密：活动过程。寻找水果的***。今天，我带来了许多植物的果实，它们的***藏在什么地方？我们一起去找一找。幼儿探索、寻找***。交流：你找到了什么的***？它长在哪里？用多种途径寻找、认识其它植物的***。
幼儿园大班科学《神奇的***》教案
邀请幼儿分享他们对***的了解和经验。***生长实验（10分钟） 教师与幼儿一起探讨***的生长过程，引导幼儿提出问题并尝试自己寻找答案。 教师指导幼儿进行实验，将***放入透明容器中，观察***的生长过程。 幼儿记录***的生长情况，包括发芽时间、发芽状态等。
神奇的***大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢***，每天孩子们吃水果都会遇到***，这个***易得，***的外形变化多而且有有趣味，***与植物密切相关， 此主题的价值在于：***来源于大地、自然，是很好的教育利用自然***。
幼儿园大班科学《神奇的***》教案范文1 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受***发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.***，在延伸活动中引导幼儿观察***发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 认识各种植物的***。 激发幼儿对植物的兴趣。
步骤：继续收集***和***食品(个别、家长) ***贴画(集体和个别) 幼儿在区域活动中进行***贴画的游戏，并把贴画作为环境布置在墙上。 ***食品品尝会(集体) 幼儿回家寻找各种***食品并带到幼儿园大家品尝。
幼儿园大班教案《***的传播》
1、下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案《***的传播》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案《***的传播》1 活动目标： 发现植物的***，初步了解***的特殊传播方式。 对***的传播方式有继续探索的兴趣。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
2、引导幼儿发现***。蒲公英、苍耳和麻雀窝的***在哪里呀？幼儿发现***。把它们的***找出来，每人找一粒***，找到后放进盘子里。幼儿互相交流。
3、发现植物的***，初步了解***的特殊传播方式。对***的传播方式有继续探索的兴趣。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：带领幼儿参加寻找秋天的远足活动。和幼儿一起收集农村比较常见的植物。
4、首先，引导孩子们参观***展览会，让他们自由观察、讨论，并提出问题，如***的名称、特征、用途等。其次，播放课件《***的旅行记》，让孩子们了解***的传播途径，如风力、水、动物皮毛、鸟类粪便和人类等。
5、《***的传播》幼儿园大班教案1 活动目标： 了解***的不同传播方式，并根据不同传播方式进行分类。 能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。 培养幼儿喜爱大自然的感情，产生继续探索大自然的兴趣 激发幼儿对科学活动的兴趣。 体验解决问题的成就感。
6、说教材：教学分析：本节课我选用《幼儿多元能力开发课程》大班上册科学课。***对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的***，是靠人类来种植的。
神奇的***大班教案
***生长实验（10分钟） 教师与幼儿一起探讨***的生长过程，引导幼儿提出问题并尝试自己寻找答案。 教师指导幼儿进行实验，将***放入透明容器中，观察***的生长过程。 幼儿记录***的生长情况，包括发芽时间、发芽状态等。
神奇的***大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢***，每天孩子们吃水果都会遇到***，这个***易得，***的外形变化多而且有有趣味，***与植物密切相关， 此主题的价值在于：***来源于大地、自然，是很好的教育利用自然***。
幼儿园大班科学《神奇的***》教案范文1 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受***发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种.***，在延伸活动中引导幼儿观察***发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。 活动目标 认识各种植物的***。 激发幼儿对植物的兴趣。
