本文作者:小花

***的传播教案,***的传播教案反思

小花 2025-03-18 09:00:12 1
***的传播教案,***的传播教案反思摘要: 本文目录一览:1、大班科学种子的传播教案2、幼儿园小班《种子》教案...

本文目录一览:

大班科学***的传播教案

(1)教师播放录像,帮助幼儿了解几种***传播的方式:①风力传播(蒲公英);②人和动物的传播(苍耳、野葡萄);③水力传播(莲蓬);④弹力传播(凤仙花)。观看时教师可以让幼儿学说一些***的名称。 (2)教师通过提问,出示相应的***图片和传播方式字卡,并让幼儿学做动作。

***的传播是自然界中常见的现象,孩子们对这种现象充满好奇,常会捡起路边的蒲公英或者追逐着飞舞的柳絮。为了满足孩子们的探索欲望,丰富他们对***传播知识的理解,设计了本次科学教案。活动旨在通过讨论、课件展示等方法,让孩子们直观地了解***的传播方式和过程。

(1)初步了解几种***的传播方式。(2)乐意和同伴一起观察,讨论和认真思考,感受大自然的奇妙,激发幼儿的好奇心和探究植物世界的热情。(3)能根据***的传播方式对***进行分类。

种子的传播教案,种子的传播教案反思
(图片来源网络,侵删)

神奇的***大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢***,每天孩子们吃水果都会遇到***,这个***易得,***的外形变化多而且有有趣味,***与植物密切相关, 此主题的价值在于:***来源于大地、自然,是很好的教育利用自然***。

幼儿园小班《***》教案

幼儿园小班科学活动《***》教案 篇1 活动目标 引导幼儿按***大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道***的用途,发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动过程 展示教师准备的***,让幼儿自由观察。

活动过程: 导入*** 教师出示苹果、桃子导入。春天来了,老师给小朋友请来了两位神秘的小客人,她们是谁呢?教师操作切开苹果、桃取出***,引导幼儿发现果实里都有***。教师讲解***的用途。提问:你还见过那些***? 观察*** 幼儿操作,观察***。 讲一讲自己认识的***。

幼儿园小班《***》教案 篇1 活动目标 认识各类***的外形特征,知道***的传播方法。 培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物***传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解***生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点:培养幼儿热爱大自然的情感。

种子的传播教案,种子的传播教案反思
(图片来源网络,侵删)

幼儿动手操作,观察不同***的特征。 幼儿讲述自己认识的***,如玉米、水稻、花生等。 认识*** 了解四种不同***的外形特征:蒲公英***像小伞,苍耳***带刺,葡萄***小而黑,葫芦***白如瓜子。 幼儿通过观察和操作,辨识出这四种***。

中班科学探索***的传播教案

1、在自然界中,植物通过各种巧妙的方法传播***,使后代得以繁衍。动物传播是最常见的一种方式,苍耳、蒺藜、鬼针草等植物的***外生刺毛或倒钩,易于粘附在动物毛皮上,随动物迁徙而传播。风力传播则适用于质量较轻的***,如蒲公英、柳树、杨树等,这些植物的***带有细绒毛或冠毛,能够借助风力漂浮远行。

2、感受自然界的神奇,喜爱大自然,产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的科学认知力。 【活动准备】 知识准备:认识各种***,实地观察体验,事先收集 我请家长和幼儿一起搜集关于***的各种图片和资料 带领幼儿到野外实地观察体验,收集***,丰富幼儿的前期经验。

3、小结:***的传播方式有许多种,***都能用自己方式旅行找到自己的新家。①靠风力。②粘动物的毛皮上。③随着水流飘向远方。④自己弹出来。⑤靠人种植。(3)引导幼儿设计相应的图标表示***的传播方式。开展 游戏 ,对***的传播方式进行巩固。(1)幼儿进行竞答 游戏 。

种子的传播教案,种子的传播教案反思
(图片来源网络,侵删)

4、***的传播是自然界中常见的现象,孩子们对这种现象充满好奇,常会捡起路边的蒲公英或者追逐着飞舞的柳絮。为了满足孩子们的探索欲望,丰富他们对***传播知识的理解,设计了本次科学教案。活动旨在通过讨论、课件展示等方法,让孩子们直观地了解***的传播方式和过程。

5、有趣的***教案2 活动目标 感知***的生长部位,初步了解***的特殊传播方式。 通过操作、探索,对植物构造产生兴趣。

四年级科学把***散播到远处教案

1、课题选自教育科学版实验教材《科学》四年级下册第二单元,是在观察了花、果实、***的基础上,对植物果实和***特征做进一步探究,让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动,明确把***散播到远处的科学意义。

2、靠水来传播 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的***就会浮起来,漂到其它地方。

3、借助风力散布的***,一般细小而质轻,能悬浮在空中被风力吹送到远处;有的***表面常生有絮毛、果翅等,这些特殊的构造适合借助风力飞翔。

***的传播教案(热门5篇)

1、***的传播教案(1)活动目标:发现植物的***,了解***的特殊传播方式。探索***的传播方式的兴趣。培养科学探索的兴趣。体验成功的喜悦。活动准备:参加寻找秋天的远足,收集农村常见植物***(苍耳、蒲公英、刺毛球、麻雀窝、臭草、红菱、牛膝、蓟等)。多媒体教学材料。

2、下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案《***的传播》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案《***的传播》1 活动目标: 发现植物的***,初步了解***的特殊传播方式。 对***的传播方式有继续探索的兴趣。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

3、与幼儿一同参与田野远足活动,收集常见乡土植物的***(如苍耳、蒲公英、刺毛球、“麻雀窝”、臭草、红菱、牛膝、蓟等)。 准备多媒体课件。 确保幼儿具备一定的播种经验。活动过程:第一次探索活动,感受乐趣。

4、其次,播放课件《***的旅行记》,让孩子们了解***的传播途径,如风力、水、动物皮毛、鸟类粪便和人类等。同时,通过实物演示和讨论,解释***传播的原理,如蒲公英***的轻飘、莲蓬的水上漂浮、苍耳的动物粘附等。为了巩固孩子们对***传播方式的理解,设计了一个游戏“帮助***去旅行”。

5、幼儿园小班《***》教案 篇1 活动目标 认识各类***的外形特征,知道***的传播方法。 培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物***传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。 初步了解***生长的小常识。 教学重点、难点 教学重点:培养幼儿热爱大自然的情感。

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